Sistema de Puntajes / Evaluación.
Unos de mis pequeños aportes a mi escuela de optimist es el sistema de
puntuación de los alumnos, el mismo consiste en evaluar distintos aspectos del
aprendizaje de los chicos. Por cada ítem el valor que adopté es de 0 al 5,
sumando todos los ítems de cada chico nos da un puntaje que determina el nivel.
Adopté los siguientes niveles: 1 Escuelita (0 a 14 ptos)
– 2 Escuelita Avanzado (14 a 24 p.)– 3 Pre principiante (24 a 38 p.)– 4
Principiante (38 a 45 p.) – 5
Principiante Avanzado (45 a 58 p.) – 6 Timonel (58 a 75 p.) – 7 Timonel
Avanzado (mas de 75 p.); en un principio eran 3 niveles pero por una cuestión
de incentivo los aumenté. Los puntajes se actualizan una vez por mes o algún
período constante de no más de dos meses. Los criterios a evaluar los pueden
ver en tabla, y son los que consideré según como fui organizando la escuela
(clases).
Las ventajas que experimenté son muchas, en un principio lo mas notable
es el incentivo de los chicos por superarse “tener más puntos”, también permite
conocer mas a fondo la manera en que navega cada chico; como también poder
tener una visión objetiva de las falencias o inconvenientes generales en la
enseñanza (errores del entrenador) y con ello rever los entrenamiento /
practicas / teóricas / etc.
Considero muy importante detectar
nuestras propias falencias como entrenador para poder progresar. Es un sistema
que requiere atención permanente para detectar errores en el aprendizaje de los
chicos (enseñanza-entrenador); también hay que dedicar un par de horas en el
momento de la actualización de los mismos.
Los ítems son:
1.
Nomenclatura
/ teoría básica
2.
Maniobras
(trasluchadas - roll tack -
viradas de boyas - 720)
3.
Navegación
con mucho viento
4.
Remolque
5.
Armado y
puesta a punto / cuidado del barco
6.
Marinería
7.
Tácticas
en ceñida
8.
Llevada
en Ceñida
9.
Llevada
en francos
10.
Predisposición
a Superarse
11.
Conocim. del reglam. - banderas de regata - tipos de
recorrido, etc.
12.
Comportamiento
con compañeros e instructores
13.
Posición
en el barco (manejo del equilibrio)
14.
Desenvolvimiento
en situaciones difíciles (problemáticas)
15.
Largadas / primeros metros (estrategia, técnicas y
tácticas)
16.
Técnicas
con olas – Francos
17.
Técnicas
con olas – Ceñida
18.
a
criterio de los entrenadores